Progetto ECM “I bisogni fisiologici del bambino nei primi anni di vita: contatto, sonno e alimentazione”

PROGETTO FORMATIVO ECM
I bisogni fisiologici del bambino nei primi anni di vita: contatto, sonno e alimentazione

Siamo orgogliose di annunciare che Academy Mamme Con-Tatto® è riconosciuta come Leader del “Pact for Skills”, iniziativa ufficiale della Commissione Europea per promuovere lo sviluppo delle competenze professionali in tutta Europa.

Questo riconoscimento testimonia:

l’impatto positivo dei nostri percorsi formativi
l’impegno costante per l’eccellenza educativa
il nostro contributo all’empowerment professionale delle donne e delle famiglie

Offerta Didattica

Il progetto formativo “I bisogni fisiologici del bambino nei primi anni di vita: contatto, sonno e alimentazione” propone un approfondimento scientifico e multidisciplinare sui principali bisogni fisiologici, neurobiologici e relazionali del bambino nei primi anni di vita.

Il percorso affronta in modo integrato il contatto precoce, la qualità della relazione adulto-bambino, la fisiologia del sonno infantile e l’alimentazione complementare responsiva, offrendo ai professionisti strumenti teorici e scientifici utili per comprendere i processi di sviluppo e accompagnare le famiglie in maniera consapevole, rispettosa e aggiornata.

Il progetto formativo si sviluppa attraverso lo studio delle opere di quattro autorevoli studiosi internazionali nell’ambito della fisiologia della nascita, del contatto, del sonno e dell’alimentazione infantile:

Michel Odent – “Abbracciamolo subito”
Fisiologia del parto, biochimica dell’amore e influenza dell’ambiente sulla relazione precoce madre-bambino.
Ashley Montagu – “Il linguaggio della pelle”
Il contatto tattile come bisogno biologico fondamentale e il suo ruolo nello sviluppo e nella maturazione del sistema nervoso.
James McKenna – “Di notte con tuo figlio”
Approccio antropologico e neurobiologico alla fisiologia del sonno infantile, alla relazione e ai processi di co-regolazione notturna.
Lucio Piermarini – “Io mi svezzo da solo”
Alimentazione complementare responsiva, autoregolazione del bambino e superamento degli schemi rigidi dello svezzamento tradizionale.

Il percorso è rivolto ai professionisti sanitari destinatari dell’Educazione Continua in Medicina (ECM) che desiderano ampliare le proprie conoscenze sui bisogni fisiologici del bambino e acquisire una visione più completa e scientificamente fondata dell’accompagnamento alla genitorialità.

I testi oggetto del percorso non sono inclusi e devono essere acquistati autonomamente dal partecipante.

Obiettivi Specifici del Corso

Il progetto formativo ha l’obiettivo di fornire conoscenze scientifiche aggiornate relative allo sviluppo fisiologico, neurobiologico, relazionale e alimentare del bambino nei primi anni di vita, offrendo al professionista strumenti utili da integrare nella propria pratica professionale e nell’accompagnamento delle famiglie.

In particolare, il percorso mira a favorire:

Conoscenza specifica della fisiologia del contatto precoce e del suo ruolo nello sviluppo neurobiologico, emotivo e relazionale del bambino;
Comprensione della relazione adulto-bambino e dei processi di regolazione e co-regolazione che caratterizzano i primi anni di vita;
Conoscenza della fisiologia del sonno infantile, delle sue caratteristiche evolutive e dei principali aspetti neurobiologici e antropologici;
Comprensione dei principi dell’alimentazione complementare responsiva, dell’autoregolazione e del rispetto dei tempi e dei segnali del bambino;
Acquisizione di una visione multidisciplinare e scientificamente fondata dei bisogni fisiologici del bambino;
Sviluppo di competenze utili all’accompagnamento delle famiglie, nel rispetto dello sviluppo fisiologico ed evolutivo del bambino e delle specifiche competenze professionali.

Responsabili del progetto formativo

Il percorso nasce dal lavoro di Carolina Corna e Lodovica Capelli, che hanno selezionato le opere di quattro autorevoli studiosi internazionali nell’ambito della fisiologia della nascita, del contatto, del sonno infantile e dell’alimentazione complementare responsiva.

La selezione dei testi è stata pensata per offrire ai professionisti una lettura integrata dei primi anni di vita del bambino, con particolare attenzione alle evidenze scientifiche, agli aspetti neurobiologici e relazionali e alla loro applicabilità nella pratica professionale.

Modalità: formazione individuale attraverso studio dei testi di riferimento e superamento del test finale ECM.

Il partecipante dispone di 12 mesi per completare il percorso e sostenere l’esame finale.

Il progetto formativo consente l’acquisizione di 45 Crediti ECM, validi per il triennio formativo 2026-2028.

Percorso accreditato da Provider Staff P&P Srl – Evento ECM n. 1038-495166.

Al completamento del percorso e al superamento del test finale viene rilasciata la relativa certificazione ECM attestante l’acquisizione dei 45 crediti formativi.